Широкий взгляд и точка зрения
Jun. 8th, 2012 09:26 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
polskivinnikРассматривая статистику, перед нами всегда должен стоять вопрос с правильной ли лупой подобрано исследование, вырезка из него и возможность воздействия на результат.
Вчера и я попался на удочку прогресса: в отчёте ОЭСР, который я перепостил в Фэйсбуке, звучали ужасающие цифры: 30%, почти треть молодёжи страны, в возрасте от 15 до 24 лет не учатся, не работают и не проходят курсы профессиональной подготовки - данные звучащие страшно, если гладить всех под одну гребёнку, как это делает данный отчёт, описывая положение: в процентах ситуация хуже в списке только у Турции. Судя по нему нас ожидает вхождение невежд на рынок труда, состояние на котором иногда уже кажется непредсказуемым.
Не знаю о ситуации в Турции, но рассмотрев её в Израиле, у меня возник вопрос об эффективности глобальных оценок. Три года службы в армии для парней и два у девушек из 10 (и тем более 9) оценочных лет респондентов не могли не сказаться на этих результатах в сравнении их бездеятельности, тем более, что в большинстве стран учавствовавших в опросе, учёба после Второй Мировой войны избавляет от обязательной службы, уже не существующей во многих из них. Вторая добавка дёгтя состоит в учащихся йешив, чей процент в данном возрастном секторе неуклонно растёт - считаются ли они учащимися в рамках OECD? Ведь большинство стран в нём состоит из христиансконаправленных стран, в монастырях которых изначально не происходило размножение учащихся монахов естественным путём.
Все эти раздумья неактуальны, пока мы не вчитываемся в главную цель данной организации, состоящей в вырабатывании рекомендаций для стран-членов и организации многосторонних переговоров по экономическим проблемам. В рамках экономических переговоров персональный взгляд на такую статистику может нивелироваться, но в случае рекомендаций от данной организации, в стиле той же единой гребёнки, эффект может быть крайне неожиданным (по крайней мере для нас).
Так что перепост я снял. А ещё - в этом посте я пытался в меру показывать личное мнение, отделяя его от общественного, по принципу героев фильма "Мимино", отмечая личное мнение разлиными видами местоимения "я". Надеюсь мне это удалось.
Вчера и я попался на удочку прогресса: в отчёте ОЭСР, который я перепостил в Фэйсбуке, звучали ужасающие цифры: 30%, почти треть молодёжи страны, в возрасте от 15 до 24 лет не учатся, не работают и не проходят курсы профессиональной подготовки - данные звучащие страшно, если гладить всех под одну гребёнку, как это делает данный отчёт, описывая положение: в процентах ситуация хуже в списке только у Турции. Судя по нему нас ожидает вхождение невежд на рынок труда, состояние на котором иногда уже кажется непредсказуемым.
Не знаю о ситуации в Турции, но рассмотрев её в Израиле, у меня возник вопрос об эффективности глобальных оценок. Три года службы в армии для парней и два у девушек из 10 (и тем более 9) оценочных лет респондентов не могли не сказаться на этих результатах в сравнении их бездеятельности, тем более, что в большинстве стран учавствовавших в опросе, учёба после Второй Мировой войны избавляет от обязательной службы, уже не существующей во многих из них. Вторая добавка дёгтя состоит в учащихся йешив, чей процент в данном возрастном секторе неуклонно растёт - считаются ли они учащимися в рамках OECD? Ведь большинство стран в нём состоит из христиансконаправленных стран, в монастырях которых изначально не происходило размножение учащихся монахов естественным путём.
Все эти раздумья неактуальны, пока мы не вчитываемся в главную цель данной организации, состоящей в вырабатывании рекомендаций для стран-членов и организации многосторонних переговоров по экономическим проблемам. В рамках экономических переговоров персональный взгляд на такую статистику может нивелироваться, но в случае рекомендаций от данной организации, в стиле той же единой гребёнки, эффект может быть крайне неожиданным (по крайней мере для нас).
Так что перепост я снял. А ещё - в этом посте я пытался в меру показывать личное мнение, отделяя его от общественного, по принципу героев фильма "Мимино", отмечая личное мнение разлиными видами местоимения "я". Надеюсь мне это удалось.
